管理沟通源于管理活动的实践需要，理论工作者对其进行了深入的研究，并初步形成了系统的理论框架。然而，管理沟通的研究和传播，如果不能指导实践活动，必将推动生命力。因此，如何实现理论和实践的有机融合，也就成为管理沟通的研究者和实践者关注的焦点。管理沟通的实践是企业管理活动各个层次的实践。管理沟通的传播应该针对不同的层次侧重点有所不同。然而，综观有关管理沟通的教材和著作，有的是侧重于高层管理者培训或研究生（MBA）教育所需，注重理论性思考和理论探索；有的是侧重于中基层管理者的实践训练，但缺乏相应的理论辅垫。本书的写作，既具有一定的理论知识又侧重于管理沟通基本技能训练，在理论阐述的基础上重点架构实战操作的平台。全书包括基本技能训练，在理论阐述的基础上重点架构实战操作的平台。全书包括理念篇和实战篇。理念篇从认识管理沟通的基本理念入手设计了三章内容，介绍了管理沟通的基本概念、网络结构、策略选择，重点帮助读者树立管理沟通的理论和理论的基本框架。实战篇围绕四大能力设计了五章内容，分别是倾听、语言沟通（一）（主要介绍书面沟通）、语言沟通（二）（主要介绍口头沟通中的交谈、会议和演讲）、非语言沟通及冲突管理。在内容编排上，全书是“理论+实战”的组合，每一章采取“一般原理+方法和技能描述+技能训练”的模块化设计，将技能的培养始终贯穿于课程内容之中，从而真正体现知识够用、技能突出的特点。

本书参阅大量书目和史料，纠正了以往书籍中对毛泽东的生平事迹及其思想的主述有误的地方，并提出了许多与毛泽东有密切关系的问题和事件，内容丰富。

本书主要内容包括：婚恋心理、健康心理的培养、变态心理学概论、变态心理学各论及心理咨询和治疗。

本书是应中国人民大学出版社之约，为《21世纪教育经济与管理系列教材》撰写的一本著作。教育经济学是经济增长和经济发展中孕育出来的一门新兴的边缘学科。作为一门独立学科，教育经济学在我国尽管形成较晚，但发展迅速，并且以马克思主义为指导，从我国实际出发，选择我国教育与经济改革和发展中的重大问题进行研究，已初步构建起了较为完善的理论体系。截至目前，已出版的有关这方面的著述已不下几十种，要写出新意，实感力不胜任。好在参与本书撰写的作者，绝大多数都是近年来毕业的博士或在读博士，他们试图在自己研究的基础上，对前人的研究进行了一些局部的修正和完善，带有一定的探索性质。当然，由于我们的学术水平、知识结构、实践基础乃至精力与时间，要交出满意的答卷是力不从心的。出版这部拙作是为求教于广大读者，尤其是教育经济学界的同仁。

　　本书讲述了世界各地与性文化有关的现象和风俗，为读者展开了一幅异彩纷呈的环球性画卷。

假如你是一位职员，你是否能辛勤擦试桌上的灰尘；假如你是一位主管，你是否能让办公室时时保持整洁；假如你只是个普通女人，你是否能把美德在小事中表现。一个细节，足以映照出人性真实的一面。一个重要的细节，足以改变女人的命运。也许由于女人的天性决定，细节在女人的生命里比在男人的生命里更有着非同寻常的意义。在书里，它教你如何成大事。

《狼道：人生中的狼性法则》一书运用企业操作实例、生活中的故事和古今中外的一些故事，对“狼道”做出了形象而又深刻的描述。这本书是每一个员工应该拥有的，是每一位企业管理者也应该认真研读的。这本书汇集了三千年来以弱胜强的制胜之道，它是每一位想以微小的蚂蚁绊倒大象的人应该阅读的书。

该套丛书是根据新课程标准九年义务教育《语文》、《数学》教科书和国家关于素质教育的要求,编写出版的精品教辅读物。丛书注重对学生进行学科素质和学习能力的培养,注重知识与社会生活的联系以及实用技能的培养。对学生终生学习必备的基础知识和学习技能的培养,也放在重要位置。题型设计注意引导学生进行自主性、探究性学习,评价方式亦与素质教育理念相一致。书中根据学科教学的特点,设置了相应的栏目,以“基础练习”为主,“拓展练习”“趣味练习”为辅,重点突出,脉络清晰。

　　孝文化是中国传统文化的重要组成部分，《孝经》是在古代家喻户晓的孝文化瑰宝，而《二十四孝》则常作蒙学书供儿童使用。本书从解读古代家喻户晓的儒学经典《孝经》入手，配以民间流传颇广的“二十四孝”图文故事，力求使读者在轻松阅读中，去芜存精，正确领略传统孝文化的积极意义与思想真谛。

　　当前，社会正处于转型时期，人们对物质和精神的追求严重失衡，诸多心理问题在风云变幻的社会中急现。本展精神个体的人类在紧张激烈的竞争中往往忽视或压抑自己的真实感受，精神得不到释放，心理问题就逐渐增多，从而严重影响人们的正常工作和生活。本书通过讲解一个个具体详实的精彩个案，逐一分解剖析种种心理问题，给出心理医生专业的治疗方案，并配有大量的心理测试题。使读者能在阅读本书的同时，能根据自身的情况，从具体的生活细节中学会调节自己的心灵，有效祛除心理疾病的羁绊，活出轻松自由、健康快乐的人生。

本书是根据《普通高中英语课程标准(实验)》编写的适合高中选用的英语选修课系列教材之一。选材真实、语言地道、练习形式活泼多样,在将听、说相结合的基础上,兼顾读、写能力的培养。为了方便师生,书后还附有单词表、练习答案和视听材料原文。读者层次:高中一、二年级学生及同等程度的英语学习爱好者。本书有关的教学资源可以从清华大学出版社网站(ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn)的“中小学英语”栏目下的“看电影学英语”文件夹中查找及下载。

该书是在总结多年教育实践经验的基础上编写而成的，遵循了下述编写原则：内容务求科学充实，能跟上本学科的新发展，反映本学科的新成果，讲究学术性；说理务求条理清楚，把各种理论、各派学说以简练准确的语言陈述得明白畅达，讲究可读性；选材务求联系实际，充分体现本学科的应用价值，做到学而能用，直接为管理实践服务，讲究实用性。

本书内容包括：大学生要学会学习、大学学习学的研究对象、知识经济时代与大学生的基本素质、大学学习目标、大学课程结构的调整与学习、大学生学习的心理策略、大学生学习能力的培养、大学生自学的方法与技能等。

选择任何一种生活方式都会有压力。只不过SOHO是新的，SOHO的压力也是“新的”，只做SOHO不创业时，主要是要应付孤独寂寞，SOHO创业时，还要承担一定的投资风险。所以SOHO减轻压力的方法就不只是心理调节了，还要合理的投资理财，更要解决好自己的养老保险问题。没有了后顾之忧，赢得了家人的支持以后，SOHO们才能放手一搏去创业。

这本书是为所有关注“伦理学是什么”、愿意反省道德问题的读者写的，它注意了两个方面的内容，一是介绍知识：即介绍了伦理学学科的基本概念和主要原理、以及中外哲学史上一些重要的伦理学流派和哲学家的观点；二是分析实例：其中包括对一些最近现实生活中发生的材料和例证进行分析，这些分析也融人了我近几年讲授“伦理学导论”和“应用伦理学概论”课程中的一些经验和体会。

本书目的就是:(1)进一步普及数学知识，使数学为更多的青少年喜爱，帮助他们取得好的成绩；(2)使喜爱数学的同学得到更好的发展，通过这套丛书，学到更多的知识和方法。

在有史以来在世界最畅销书排行榜中列第6名的《致加西亚的信》，显然比《谁动了我的奶酪？》更有畅销的悠久历史。现在，它被引入了中国。这是一本关于敬业、忠诚、勤奋的管理书。加西亚的故事最早发表于1899年。这篇文章，几乎世界上所有的语言都把它翻译出来，它讲述了一个信使的故事。当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里-没有人知道确切的地点，无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。 怎么办呢？ 有人对总统说"有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。"他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个"名叫罗文的人"，如何拿了信，把它装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，四天之后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中，接着在三个星期后，从古巴岛的那一边出来，已徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚――这些细节都不是重点，重点是：麦金利总统把一封写给加西亚的信交给了罗文，而罗文接过信之后，并没有问："他在什么地方？"罗文的事迹通过《致加西亚的信》一本小册子传遍了全世界，并成为敬业、服从、勤奋的象征。故事很简单，但其中却学期着学习与创业的道理。目前，不少公司的总裁、CXO们，他们对实干家情有独钟，坚持不懈地寻找"能够把信带给加西亚的人"（指那种不问缘由只知道忠实执行任务的"能"人），这种人不论要求任何事物都会获得。他在每个城市、村庄、乡镇-每个办公室、公司、商店、工厂，都会受到欢迎。世界上急需这种人才，这种能把信带给加西亚的人。《致加西亚的信》这篇文章被印成亿万份，广为传颂，表明人类敬仰"能把信带给加西亚的人"，崇尚他那恪守信义，不辱使命的精神品格。现在这本2000年被美国《哈德森年鉴》和《出版商周刊》，评为有史以来世界最畅销书第6名的奇书。把信带给加西亚的人：安德鲁·罗文介绍：在美国陆军史上，安德鲁·罗文上校创造了一个可歌可泣的奇迹：送给加西亚。安德鲁·罗文，弗吉尼亚人，1881年毕业于西点军校。作为一个军人，他与陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务-将信送给加西亚，被授予杰出军人勋章。立功之后，他曾服役于菲律宾，因作战勇敢而受到嘉奖，从军队退役后，他在旧金山度过了他的余生，于1943年1月10日逝世，终年85岁。罗文的事迹通过《致加西亚的信》一本小册子传遍了全世界，并成为敬业、服从、勤奋的象征。

本书按照日本国际交流基金和国际教育协会编写的《日本语能力测试出题基准》（凡人社，1994年）2级的要求，并结合我国日语学习者的实际情况精选了大约5600词条，使用日语语素解析软件对所收录词语在近10年的试题中出现的次数进行了统计，还在相应的词条后面插入了对近10年的“文字、词汇”部分的试题的详尽解析。日语学习者在使用本书时，不仅能对每个词语的重要程度一目了然，提高学习效率，而且还能透彻地理解题意，提高答题的正确率本书不仅适合于日本语能力测试2级的应试者，同时对大学日语专业1、2、3年级学生以及一般的中高级日语学习者来说也是一本必备的参考书。

本书紧扣普通高校专升本语文考试大纲,介绍了语文考试的考点,考题类型及评分标准。全书分为三篇:第一篇主要是系统的复习基本知识,每篇课文还附有一份单元测试题及解析;第二篇为考生设计了五套模拟试题及详细的答案讲解;第三篇附录附有往年考试试题一份及其评分标准供考生参考。本书紧扣大纲,内容全、新,利于考生复习、掌握。本书可作为普通高校专升本考试教程和学生应试复习使用。